诗词原文

勉子砺学

朝代：宋代

作者：朱熹

长跪谢阿母，教儿以义方。

勉儿勤苦学，勿使负所望。

作者简介

朱熹（1130年-1200年），字元晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公，祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县），南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子，朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀，朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设，官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。

译文

我长跪在母亲面前，感谢母亲用正直的道理教育我，我定会勉励自己刻苦学习，不辜负母亲的期望。

释义

“长跪谢阿母”描述了诗人对母亲的尊敬与感激之情，长跪是古代一种表示尊敬和感激的礼仪；“教儿以义方”则表达了母亲用正确的道理教育子女；“勉儿勤苦学”是诗人的自我勉励，表示要勤奋学习；“勿使负所望”则是对母亲期望的回应，表示不辜负母亲的期望。

赏析

这首诗语言质朴，情感真挚，表达了诗人对母亲的感激之情和自我勉励的决心，通过“长跪谢阿母”这一细节描写，展现了诗人对母亲的深深敬意和感激；而“教儿以义方”则体现了母亲教育的正确性和重要性，后两句“勉儿勤苦学，勿使负所望”则表达了诗人对自我要求的严格和对母亲期望的珍视，整首诗情感饱满，寓意深远，是一首具有教育意义的佳作。

创作背景

这首诗是朱熹在求学或为官期间，有感于母亲的教诲之恩和自身的成长经历而创作的，朱熹自幼聪颖好学，深受母亲的影响和教育，在求学过程中，他勤奋刻苦，不断进取，最终成为一代大儒，这首诗正是他对自己成长经历的回顾和总结，也是对母亲教育之恩的感激和回报，这首诗也体现了朱熹注重家庭教育、强调个人修养和品德教育的思想。

是对这首古诗的全方位解析，希望能够帮助您更好地理解这首诗的内涵和意义。