耳闻则诵指的是一种能力或习惯，即听到的东西能够立刻记住并背诵出来。这通常用来形容一个人记忆力非常好，能够迅速吸收并复述所听到的信息。它是一种高效的记忆方式，体现了个人在听觉记忆和复述能力上的出类拔萃。

1、耳闻则诵的释义：

耳闻则诵指的是听过一次就能背诵下来，形容记忆力非常强，能够迅速记住所听到的内容，这个成语强调了听觉记忆的高效性和准确性。

2、耳闻则诵的出处：

这个成语出自《汉书·贾谊传》，原文是“谊年十八，以能诵诗属书闻于郡中，吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱，廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书，文帝召以为博士，是时谊年二十馀，最为少，每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出，诸生于是乃以为能，不及也，孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫，谊以为汉兴至孝文二十馀年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法，孝文帝初即位，谦让未遑也，后绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：‘洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。’于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅，谊既以谪去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原，谊为长沙王傅三年，有鸮飞入谊舍，止于坐隅，谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广，谊之为长沙王傅，三年，有鸮飞入谊舍，止于坐隅，鸮，不祥鸟也，谊因以自伤，为赋以吊屈原，而亦以自谕，谊年二十馀，耳闻则诵，口说如流。”虽然原文中并未直接以“耳闻则诵”四字成句，但后世根据贾谊的才华和记忆力，提炼出了这个成语。

3、耳闻则诵的例句：

他从小便展现出惊人的记忆力，凡是听过的东西，都能做到耳闻则诵。

4、耳闻则诵的分解解释：

- 耳闻：指用耳朵听到。

- 则：表示条件或结果，这里可以理解为“就”。

- 诵：指背诵、朗读。

5、耳闻则诵的成语用法：

这个成语通常用于形容人的记忆力非常好，能够迅速记住所听到的内容，在文学作品中，也常用来描绘人物的聪明才智和学习能力。

6、耳闻则诵的示例：

小明在学校的背诵比赛中总是能轻松获胜，因为他有着耳闻则诵的记忆力，任何课文只要听过一遍就能完整背诵下来。

7、耳闻则诵的近义词反义词：

- 近义词：过目不忘、一听即记、记忆超群等。

- 反义词：过目即忘、记忆力差、听而不闻等，这些反义词描述了与“耳闻则诵”相反的记忆力状况，即听过或看过之后很快忘记。