诗词原文

化雨行

朝代：清代

作者：金正希

中朝正值文风盛，后学应蒙化雨施。

海国春深传典诰，江城日暖诵诗书。

才高八斗人争羡，学富五车世所奇。

喜看文明开盛世，群英荟萃耀青史。

作者简介

金正希，清代文学家、教育家，生卒年不详，具体生平事迹在历史文献中记载不多，他活跃于清代中期，以文学和教育著称，尤其擅长诗文创作，对后世有一定影响，金正希的作品多反映时代风貌，倡导文风昌盛，重视教育对后学的熏陶和培养，其教育理念在当时具有一定的前瞻性。

译文

当前朝廷正值文风昌盛之时，后来的学者应当受到良好教育的熏陶，在遥远的海岛国家，春意盎然，经典法令得以广泛传播；在江边的城市，阳光温暖，人们吟诵着诗书，才华横溢的人受到众人的羡慕，学识渊博的人被世人称奇，高兴地看到文明开创了盛世，众多英才汇聚一堂，光耀青史。

释义

中朝正值文风盛：指当时朝廷重视文化，文风昌盛。

后学应蒙化雨施：后学者应当受到良好教育的熏陶，如同受到春雨的滋润。

海国春深传典诰：在遥远的海岛国家，春意盎然，经典法令得以广泛传播。

江城日暖诵诗书：在江边的城市，阳光温暖，人们吟诵着诗书。

才高八斗人争羡：才华横溢的人受到众人的羡慕。

学富五车世所奇：学识渊博的人被世人称奇。

喜看文明开盛世：高兴地看到文明开创了盛世。

群英荟萃耀青史：众多英才汇聚一堂，光耀青史。

赏析

这首诗以“中朝正值文风盛”开篇，点明了当时朝廷重视文化、文风昌盛的时代背景，接着以“后学应蒙化雨施”为过渡，强调了教育对后学者的熏陶和培养作用，中间两联通过描绘海岛国家春意盎然、经典法令广泛传播和江边城市阳光温暖、人们吟诵诗书的场景，进一步烘托了文风昌盛的氛围，尾联则以“喜看文明开盛世，群英荟萃耀青史”作结，表达了对文明盛世和英才辈出的喜悦和赞美，整首诗语言优美，意境深远，既反映了当时社会的文化风貌，又寄托了作者对教育事业的期望和愿景。

创作背景

这首诗的创作背景可能与金正希所处的时代背景密切相关，清代中期，随着社会的稳定和经济的发展，文化事业也迎来了一个繁荣期，朝廷重视文化，文风昌盛，教育事业也得到了较大的发展，金正希作为一位文学家和教育家，深感时代赋予自己的责任和使命，因此创作了这首诗来反映当时社会的文化风貌和教育事业的发展状况，他也通过这首诗表达了对文明盛世和英才辈出的期望和愿景。