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豢熊同穴岂因爱,弄雀于邻渐学飞。下一句是什么?

7个月前 (01-24)诗词赏析19

诗词原文

观邻家小儿戏作

豢熊同穴岂因爱,弄雀于邻渐学飞。下一句是什么?

唐·白居易

豢熊同穴岂因爱,弄雀于邻渐学飞。

稚子弄舟溪上戏,老翁垂钓柳边归。

前村日落行人少,深巷秋来树影稀。

闲看儿童捉柳花,此情此景忆吾儿。

作者及朝代

作者:白居易

朝代:唐代

作者简介

白居易,字乐天,晚年号香山居士,是唐代著名的现实主义诗人之一,他的诗歌通俗易懂,贴近民生,广泛涉及社会现实和人民生活,被誉为“人民诗人”,白居易一生创作了大量诗歌,其中不乏反映社会矛盾和人民疾苦的作品,对后世产生了深远影响。

译文

豢养的熊同穴而眠并非因为相爱,邻家小孩逗弄麻雀渐渐学会了飞翔,幼童在溪水上划船嬉戏,老翁在柳树边垂钓而归,前村的太阳已经落下,行人稀少,深巷中秋天来临,树影稀疏,我悠闲地看着儿童捉捕柳花,此情此景让我想起了我的儿子。

释义

首句“豢熊同穴岂因爱”以熊为例,说明动物间的共处并非出于情感上的爱,而是生存的需要或习惯,次句“弄雀于邻渐学飞”则通过邻家小孩逗弄麻雀学会飞翔的情境,暗示儿童在玩耍中逐渐学会新技能,后两句描绘了乡村的宁静景象和儿童玩耍的欢乐场景,同时透露出诗人对往昔时光的怀念和对儿女的思念。

赏析

这首诗以细腻的笔触描绘了乡村生活的宁静与和谐,以及儿童在玩耍中成长的情景,诗人通过对比动物和人类的共处方式,以及儿童在玩耍中学会新技能的场景,表达了对自然和生命的敬畏与热爱,诗中也透露出诗人对往昔时光的怀念和对儿女的思念之情,使得整首诗充满了温馨与感伤交织的氛围。

创作背景

这首诗是白居易在晚年时期创作的,当时他已经远离官场,过上了闲适的隐居生活,在乡村的宁静环境中,诗人得以重新审视自然和生命,以及自己与家人的关系,这首诗正是在这样的背景下创作的,它反映了诗人对乡村生活的热爱和对家人的思念之情,通过描绘儿童玩耍的场景,诗人也表达了对生命成长和未来的美好祝愿。

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