诗词原文

《勉学》

朝代：清代

作者：郑燮（郑板桥）

君既学双峰，趋向尚慎旃。

书卷多涵泳，文章自斐然。

心清方得趣，意远可成篇。

莫负好光景，勤学勿稍闲。

作者简介

郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人，清代书画家、文学家，他是“扬州八怪”之一，以诗书画三绝著称于世，郑板桥的诗作清新脱俗，富有哲理；书法则隶楷参半，自称“六分半书”；绘画擅长竹石，风格独特，其一生坎坷，但性格旷达，不拘小节，深受后人敬仰。

译文

你既然已经学习了双峰（可能指某种学问或技艺的高峰），那么在前进的道路上就要更加谨慎，多读书多思考，文章自然就能写得文采斐然，内心清净才能体会到其中的乐趣，意境深远才能写出好文章，不要辜负了这美好的时光，要勤奋学习，不要稍有懈怠。

释义

“君既学双峰，趋向尚慎旃”意指学者在达到一定学术或技艺高度后，仍需保持谦逊谨慎的态度，继续前行。“书卷多涵泳，文章自斐然”强调了读书与思考的重要性，认为只有深入研读、反复思考，才能写出优秀的文章。“心清方得趣，意远可成篇”则进一步指出，内心的清净与意境的深远是创作好作品的关键。“莫负好光景，勤学勿稍闲”则是对学者的殷切期望，鼓励他们珍惜时光，勤奋学习。

赏析

这首诗是郑板桥对学者的勉励之作，语言质朴而意蕴深远，首联以“双峰”为喻，形象地表达了学者在追求学问或技艺的道路上应不断攀登、永不止步的精神，颔联通过“书卷”与“文章”的对比，强调了读书与思考在创作中的重要性，颈联则进一步从内心与意境两个层面出发，阐述了创作好作品的关键所在，尾联则以“莫负好光景，勤学勿稍闲”作为结语，既是对学者的鞭策，也是对他们美好未来的期许，整首诗情感真挚，语言流畅，富有哲理性和启发性。

创作背景

这首诗可能创作于郑板桥晚年时期，此时他已在诗书画领域取得了卓越的成就，但仍不忘对后学的勉励与教导，作为一位深受儒家思想影响的文人，郑板桥深知学问与技艺的重要性，也深知在追求这些的过程中需要保持谦逊谨慎的态度，他通过这首诗向学者传达了自己的心得与期望，希望他们能够在追求学问的道路上不断前行、不断进步，这首诗也反映了郑板桥对时光流逝的感慨和对后学的殷切期望。