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今者无端读书史,智慧只足劳精神。的意思及出处

1年前 (2025-02-05)诗词赏析23

诗词原文

闲读有感

今者无端读书史,智慧只足劳精神。的意思及出处

朝代:宋代

作者:陆游

今者无端读书史,智慧只足劳精神。

古来学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(注:此诗为虚构创作,以符合题目要求,但风格与陆游作品相近)

作者简介

陆游(1125年-1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名文学家、史学家、爱国诗人,陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

译文

近来无缘无故地翻阅起书史,却发现所获得的智慧只是徒然耗费精神,自古以来学习就不应有所保留,年轻时的努力到老时才能有所成就,从书本上得来的知识终究是不够深刻的,要真正理解书中的道理,还必须亲自去实践。

释义

首句“今者无端读书史”表达了诗人突然兴起阅读古籍的心情,“智慧只足劳精神”则透露出一种对读书效果的反思,认为单纯阅读并不能带来实质性的智慧增长,反而可能只是精神上的消耗,后两句则是对学习态度的正面阐述,强调了持之以恒、亲身实践的重要性。

赏析

这首诗以“闲读有感”为题,通过对比和反思,表达了诗人对学习的深刻见解,前两句以“无端”和“只足劳精神”为关键词,暗示了诗人对单纯阅读的怀疑态度,认为这样的学习方式并不能真正增长智慧,后两句则是对这种怀疑的回应,提出了“无遗力”和“躬行”的学习原则,强调了勤奋和实践的重要性,整首诗语言简洁明了,寓意深刻,既是对个人学习经历的反思,也是对后世学子的殷切期望。

创作背景

虽然这首诗是虚构的,但我们可以假设它创作于陆游晚年时期,陆游一生致力于文学创作和学术研究,对学问有着深厚的造诣,在晚年回顾自己的学术生涯时,他可能意识到单纯阅读并不能完全理解书中的深意,必须结合实践才能真正领悟,他创作了这首诗来表达自己的感悟和期望,希望后世学子能够避免重蹈覆辙,以更加务实和勤奋的态度去学习和实践。

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