诗词原文

学古

朝代：清代

作者：袁枚

笔头不识周鼎重，学古胸宽有云梦。

万卷堆中识天小，一毫端上见山高。

窗前草色侵书带，户外花光映墨袍。

莫道儒冠多误身，从来才子是英豪。

作者简介

袁枚，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人，清代诗人、散文家，乾隆四年（1739年）进士，授翰林院庶吉士，乾隆七年（1742年）外调做官，曾任江宁、上元等地知县，政声好，很得当时总督尹继善的赏识，三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生，自此，袁枚不再出仕，著述以终老，袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“性灵派三大家”，又与赵翼、张问陶并称“性灵派三大家”，主张“性灵说”，强调诗歌创作要抒写性情，所写必须是诗人的真性情、真才学、真见解、真经历，主张“性灵”和“学识”结合起来，以性情、天分和才学作为创作的根本。

译文

笔下虽未能深刻领悟周代青铜鼎的厚重，但学习古人的胸怀却宽广如云梦泽一般，在万卷书籍中仿佛能窥见天地的渺小，在一支笔的毫端上也能展现出山峦的高峻，窗前的草色悄悄侵入了书卷的边缘，户外的花光映照在穿着墨袍的身上，不要说读书做官多会耽误人的一生，自古以来才子都是真正的英豪。

释义

首联表达了诗人对古代文化的敬仰和学习的热情，虽然自己笔下未能完全领悟古代文化的深厚底蕴，但胸怀却因此变得宽广，颔联通过夸张的手法，展现了诗人通过读书学习所获得的精神视野的开阔，颈联以细腻的笔触描绘了诗人读书生活的环境，充满了诗意和画意，尾联则是对读书人的鼓励和肯定，认为才子才是真正的英豪。

赏析

这首诗是袁枚对读书学习的一种深刻感悟和表达，首联以“笔头不识周鼎重”起笔，既表达了对古代文化的敬畏，也暗示了自己在学习过程中的不足，但紧接着的“学古胸宽有云梦”则展现了他对学习的热情和胸怀的宽广，颔联通过夸张的手法，将读书学习的效果进行了生动的描绘，让人感受到诗人精神世界的广阔和深邃，颈联则通过细腻的笔触，将诗人读书生活的环境描绘得如诗如画，充满了诗意和美感，尾联则是对读书人的鼓励和肯定，认为真正的英豪是那些有才华、有学识的才子，整首诗语言优美、意境深远，表达了诗人对读书学习的热爱和追求。

创作背景

这首诗是袁枚在随园隐居期间创作的，袁枚在仕途上并不顺利，但他并没有因此放弃对学问的追求和对生活的热爱，在随园隐居的日子里，他广泛阅读古代典籍，深入钻研学问，同时也在诗歌创作上取得了很高的成就，这首诗就是他在这种背景下创作的，表达了他对读书学习的深刻感悟和对才子的赞美，通过这首诗，我们可以感受到袁枚对学问的热爱和追求，以及他对生活的积极态度和乐观精神。