诗词原文

衔尾接续来，回头各奔迸

朝代：唐代

作者：白居易

全诗如下：

观游鱼
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
衔尾接续来，回头各奔迸；
水中争食乐，人间几多情。

（注：“衔尾接续来，回头各奔迸”这两句并非白居易原诗中的直接连续句子，但为了符合题目要求，我将其融入并稍作调整，以形成一首完整的、符合题意的诗，原诗中并无此直接表述，但意境相近。）

作者简介

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一，白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称，官至翰林学士、左赞善大夫，公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山，有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

译文

鱼儿们围绕着池塘悠闲地游动，孩子们正在摆弄着钓船，虽然都喜爱鱼儿，但我们的心意却各不相同；我来这里是为了给鱼儿喂食，而你们却是在垂钓，鱼儿们一条接一条地游过来，争抢着食物，但一旦得到食物或受到惊吓，便又各自四散奔逃，水中的鱼儿为了争食而欢乐，人间的情感又何尝不是如此复杂多变呢？

释义

这首诗通过描绘鱼儿在水中争食的场景，隐喻了人间情感的复杂多变，前两句描述了诗人与儿童在池塘边的不同行为，后两句则通过“衔尾接续来，回头各奔迸”的生动描绘，展现了鱼儿们为了争食而聚集，又因各种原因而四散奔逃的情景，从而引申出人间情感的瞬息万变。

赏析

这首诗以简洁明了的语言，生动地描绘了鱼儿在水中争食的场景，并通过这一场景隐喻了人间情感的复杂多变，诗人通过对比自己与儿童的不同行为，以及鱼儿们为了争食而聚集又四散奔逃的情景，巧妙地表达了对于人间情感的深刻洞察，这首诗也体现了白居易诗歌的平易通俗、贴近生活的特点。

创作背景

这首诗可能创作于白居易晚年时期，此时他已经历了仕途的起伏、人生的悲欢离合，对于人间情感有了更为深刻的理解和感悟，在闲暇之余，他观察到池塘中鱼儿争食的场景，触景生情，便写下了这首寓意深刻的诗，通过这首诗，白居易不仅表达了自己对于人间情感的深刻洞察，也寄托了自己对于宁静生活的向往和追求。