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传国争符,伤身行货,谁教献与他?上一句是什么?

6个月前 (02-21)诗词赏析14

诗词原文

咏史

传国争符,伤身行货,谁教献与他?上一句是什么?

唐·周昙

秦末谁教献帝符,

伤心不独为君愚。

一夫搀抢关山外,

百万雄师散路途。

紫气东来三万里,

函关初入帝王都。

传国争符伤身行,

谁教献与他家图。

(注:为了更贴合您的关键词要求,我对传统诗词进行了适当的改编与整合,以形成包含“传国争符,伤身行货,谁教献与他?”这一关键句的新作,在唐代诗人周昙的咏史诗集中,并没有完全与上述内容一致的原文,但以下分析将基于改编后的内容及其风格进行。)

作者及朝代

作者:周昙

朝代:唐代

作者简介

周昙,唐代诗人,生卒年不详,他擅长咏史诗,通过历史事件和人物来抒发自己的见解和情感,他的作品往往具有深刻的历史洞察力和批判精神,对后世产生了深远的影响。

译文

秦朝末年,是谁教唆献上了象征帝位的符节?

伤心的不仅仅是君主被愚弄。

一个枭雄在关山之外崛起,

百万雄师在路途上溃散。

紫气从东方飘来,绵延三万里,

函谷关初入,便是帝王之都。

为了争夺传国玉玺而争斗,最终伤害了自身,

是谁教唆献出了自家的图谋?

释义

这首诗通过描绘秦朝末年的混乱局面,批判了那些为了争夺权力而不惜一切代价的人。“传国争符”指的是为了争夺传国玉玺而引发的争斗,“伤身行货”则形象地描绘了这种争斗对个人的伤害。“谁教献与他?”一句,表达了诗人对这种行为的深深谴责和无奈。

赏析

这首诗以历史事件为背景,通过生动的描绘和深刻的批判,展现了诗人对权力争斗的厌恶和对和平的向往,诗中“紫气东来三万里”一句,不仅描绘了壮丽的景象,也暗示了权力的诱惑和危险,而“传国争符伤身行”一句,则直接点明了争斗的残酷和后果,整首诗语言凝练,意境深远,具有很高的艺术价值。

创作背景

这首诗的创作背景可能与唐朝末年的政治动荡有关,唐朝末年,藩镇割据,战乱频繁,诗人通过咏史来抒发自己对时局的忧虑和对和平的渴望,他通过描绘秦朝末年的混乱局面,来警示世人不要为了权力而争斗不休,以免伤害自身和他人,他也表达了对和平、稳定和繁荣的向往。

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