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师资稷契论中礼,依止山公典小铨。下一句是什么?

5个月前 (03-03)诗词赏析13

根据您的要求,我将为您创作一首虚构的古诗,并附上作者、朝代以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析,以下内容是虚构的,旨在满足您的需求。

师资稷契论中礼,依止山公典小铨。下一句是什么?

古诗名称:山公论礼

作者:李慕文

朝代:唐朝

古诗原文

师资稷契论中礼,

依止山公典小铨。

古道悠悠传圣训,

清风徐徐拂心田。

经纶满腹才情茂,

笔墨飘香韵味绵。

愿得山公常指引,

礼教之光耀人间。

作者简介

李慕文,唐代著名文学家、教育家,生于盛世,自幼饱读诗书,对儒家经典有深厚造诣,他一生致力于教育事业,倡导以礼治国,以德育人,其诗文风格清新自然,寓意深远,深受后人喜爱。

译文

老师以稷契(古代贤臣)为榜样,在中礼之道上深入讨论,

我则追随山公(比喻德高望重的老师),负责选拔人才的小权。

古老的道理悠悠地传承着圣人的教诲,

清风徐徐地吹拂着,滋润着人们的心田。

我满腹经纶,才情横溢,

笔墨间飘香,韵味悠长。

愿能常常得到山公的指引,

让礼教的光芒照耀人间。

释义

本诗通过描述老师与学生之间的传承关系,表达了作者对儒家礼教的热爱和追求,诗中“师资稷契论中礼”一句,展现了老师对古代贤臣稷契的敬仰,以及在中礼之道上的深厚造诣;“依止山公典小铨”则表达了作者追随老师,致力于选拔和培养人才的决心,整首诗充满了对知识的渴望和对教育的热爱。

赏析

本诗语言优美,意境深远,作者通过描绘师生之间的传承关系,展现了儒家文化的博大精深和源远流长,诗中“古道悠悠传圣训,清风徐徐拂心田”一句,既表达了作者对古代圣贤的敬仰,又展现了清风拂面的舒适感受,寓意深远,整首诗情感真挚,寓意深刻,是一首值得品味的佳作。

创作背景

本诗创作于唐代盛世,当时社会风气开放,文化繁荣,作者李慕文作为一位热爱教育、崇尚礼教的文学家,深感儒家文化对于社会和谐、人才培养的重要性,他创作了这首诗,以表达自己对儒家礼教的热爱和追求,同时也希望通过自己的努力,让更多的人了解和传承儒家文化。

均为虚构创作,旨在满足您的需求,如有其他要求或问题,请随时告知。

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