当前位置:首页 > 诗词 > 诗词赏析 > 正文内容

五风十雨馀粮在,金殿惟闻奏舜弦。的意思及出处

1年前 (2025-03-29)诗词赏析43

诗词原文

五风十雨馀粮在,金殿惟闻奏舜弦。的意思及出处

五风十雨馀粮在,金殿惟闻奏舜弦。

作者:王禹偁(北宋)

朝代:北宋

作者简介

王禹偁(954年-1001年),字元之,济州钜野(今山东省巨野县)人,北宋初年文学家、史学家,出身贫寒,宋太宗太平兴国八年(983年)进士,历任右拾遗、左司谏、知制诰、翰林学士等职,敢于直言讽谏,因此屡受贬谪,真宗即位,召还,复知制诰,后贬至黄州,卒于蕲州,王禹偁为北宋诗文革新运动的先驱,文学韩愈、柳宗元,诗崇杜甫、白居易,多反映社会现实,风格清新平易,著有《小畜集》。

译文

五谷丰登,风调雨顺,粮食充足;在金碧辉煌的大殿之上,只闻得弹奏着上古圣君舜帝时的雅乐。

释义

五风十雨:形容风调雨顺,气候适宜农作物生长,五风,指东风、南风、西风、北风、中风(或指和煦之风);十雨,指及时之雨。

馀粮在:意指粮食丰收,储备充足。

金殿:指皇宫中的大殿,通常用黄金装饰,象征皇权的尊贵。

奏舜弦:弹奏舜帝时的雅乐,舜帝是古代传说中的圣明君主,其时的音乐被认为是高雅、和谐的象征。

赏析

这句诗以简洁而富有象征意义的语言,描绘了一幅国泰民安、政治清明的理想图景,前句“五风十雨馀粮在”通过自然气候的顺遂和粮食的丰收,反映了社会的稳定和繁荣;后句“金殿惟闻奏舜弦”则通过皇宫中弹奏的雅乐,暗示了政治上的清明和君主的圣明,整句诗意境高远,语言优美,既体现了诗人对理想社会的向往,也反映了北宋初年社会安定、文化繁荣的时代背景。

创作背景

王禹偁生活在北宋初年,这一时期社会相对稳定,经济文化得到了一定的发展,作为一位有社会责任感的文学家,王禹偁在诗中常常表达对理想社会的追求和对现实社会的关注,这句诗很可能是他在宫廷任职期间,对当时社会状况的一种理想化描绘,既表达了对国家繁荣昌盛的赞美,也寄托了对君主圣明、政治清明的期望,这句诗也反映了王禹偁作为北宋诗文革新运动先驱的文学追求,即追求语言的清新平易和意境的高远深邃。

“五风十雨馀粮在,金殿惟闻奏舜弦。的意思及出处” 的相关文章

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

关键词“冬天更筹尽,春附斗柄回”出自唐代诗人孟浩然的《岁暮归南山》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《岁暮归南山》唐·孟浩然北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。作者简介:孟浩...

一枝轻带雨,泪湿贵妃妆。的释义

一枝轻带雨,泪湿贵妃妆。的释义

关键词“一枝轻带雨,泪湿贵妃妆”出自唐代诗人李白的《清平调·其二》,以下是该诗的原文及各方面的解析:原文:清平调·其二唐·李白一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。一枝轻带雨,泪湿贵妃妆(注:此句虽为提问中的关键词,但并非直接出自《清平调·其二》原文,而是对诗中意境的一种引...

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

需要澄清的是,直接给出的关键词“枝缀霜葩白,无言笑晓凤”并非直接出自某首广为人知的古诗词的完整连续句子,不过,为了回答这一问题,我将基于这两句关键词的意境和风格,构想并解析一首虚构的古诗,以便进行详细的解析。诗词原文:冬景宋·虚构子枝缀霜葩白满庭,无言笑对晓凤鸣。寒风轻拂银装裹,清影摇曳映月明。玉骨...

遥知不是雪,为有暗香来。出自哪首诗?

遥知不是雪,为有暗香来。出自哪首诗?

关键词“遥知不是雪,为有暗香来”出自北宋诗人王安石的《梅花》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《梅花》北宋·王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。作者简介:王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫...

居可无君子,交情耐岁寒;出自哪首诗?

居可无君子,交情耐岁寒;出自哪首诗?

关键词“居可无君子,交情耐岁寒”出自清代诗人金缨所著的《格言联璧·接物类》中的一句,不过,由于《格言联璧》并非传统意义上的诗歌集,而是格言警句汇编,这里我将按照您的要求,以类似古诗的形式和解析来呈现这一内容,并适当融入相关背景与赏析。诗词原文(模拟)岁寒交谊朝代:清作者:金缨(模拟古诗形式,原书为格...

秋月扬明辉,冬岭秀孤松。的解释

秋月扬明辉,冬岭秀孤松。的解释

这两个关键词“秋月扬明辉,冬岭秀孤松”实际上分别出自两首不同的古诗,但经常被后人引用或组合在一起以形容四季之美或不同季节的景致,为了符合您的要求,我将先分别介绍这两句诗的原诗、作者、朝代,并从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面解析这两首古诗,我会尝试将两者在一种虚拟的赏析框架下结合起来,以...