根据您提供的关键词“语曰五谏吾从讽，仲尼逮有激而为”，这两句诗并非直接出自某一首广为人知的古诗，而是融合了古代文学中对孔子（仲尼）言行的引用与创作元素，为了符合您的要求，我将基于这些关键词构思一首虚构的古诗，并为其配备相应的作者、朝代以及解析。

古诗原文

讽谏吟

唐·李慕白

语曰五谏吾从讽，仲尼逮有激而为。

春风化雨润桃李，微言大义醒愚迷。

古道悠悠行路难，圣心昭昭映日辉。

千秋万代传经典，人间处处有良师。

作者及朝代

作者：李慕白（虚构人物）

朝代：唐（虚构）

作者简介

李慕白，唐代（虚构）著名文人，以诗文见长，尤善讽喻之作，他深受儒家思想影响，对孔子及其学说有着深厚的敬仰与研究，其作品多寓含深意，旨在通过文字唤醒人心，弘扬正道。

译文

人们常说五种谏言我都愿意倾听并接受讽喻，孔子也是因有所感触而发出这些激昂的言辞，如同春风化雨滋润着桃李，细微的话语中蕴含着深刻的道理，能够唤醒愚昧与迷茫，古老的道路上行走艰难，但圣人的心灵却如日光般明亮照耀，千百年来，孔子的经典学说被代代相传，人间处处都有传承其教诲的良师。

释义

本诗通过“五谏吾从讽”表达了对直言进谏的尊重与接纳，同时借孔子之口（仲尼逮有激而为）强调了言辞的激昂与深刻，诗中“春风化雨”比喻教育的潜移默化，“微言大义”则指简短的话语中蕴含着深远的道理，古道悠悠与圣心昭昭形成对比，突出了传承的不易与圣人精神的永恒。

赏析

本诗构思巧妙，将古代文学中的典故与现实生活相结合，既表达了对孔子及其学说的敬仰，又寄托了对教育、传承与智慧的向往，诗中语言优美，意境深远，既有对历史的回顾与反思，也有对未来的期许与憧憬，通过“讽谏”这一主题，诗人巧妙地传达了对于直言不讳、勇于担当精神的赞美。

创作背景

（虚构）在唐代（虚构），社会风气开放，文化繁荣，文人墨客纷纷以诗文抒发胸臆，表达对时局的看法与对未来的期许，李慕白作为其中的佼佼者，深感于当时社会中的种种弊病与人心之迷茫，遂以孔子为榜样，创作此诗以讽喻时弊，唤醒人心，他希望通过自己的文字，能够像孔子一样，以微言大义启迪世人，推动社会的进步与发展。

均为基于您提供的关键词所构思的虚构作品及其解析，并非真实存在的古诗及其相关资料。