诗词原文

读书

宋·陆游

力不扶微学渐颓，心知一字不堪煮。

矻矻穷年黄卷中，灯前叹息头成丝。

作者及朝代

作者：陆游（1125年11月13日－1210年1月26日）

朝代：南宋

作者简介

陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名文学家、史学家、爱国诗人，陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶，宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅，孝宗时赐进士出身，中年入蜀，投身军旅生活，嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制，晚年退居家乡，创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富，著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

译文

我的力量不足以扶起日渐颓废的学问，心里明白每一个字都难以轻易煮透（即难以轻易理解或掌握），我一年到头都埋头在泛黄的书籍中，勤奋苦读，以至于在灯前叹息时，头发都已斑白如丝。

释义

力不扶微学渐颓：指自己的力量不足以挽救当时学问日渐颓废的趋势。

心知一字不堪煮：比喻学习过程中的艰难，每一个字都需要深入钻研，难以轻易掌握。

矻矻穷年黄卷中：形容自己终年勤奋读书，矻矻（kū kū）表示勤勉不懈的样子。

灯前叹息头成丝：表达了因长时间苦读而年华老去的感慨。

赏析

这首诗是陆游对自己读书生涯的深刻写照，表达了他对学问的执着追求和对时光流逝的无奈感慨，首句“力不扶微学渐颓”直接点出了当时学问的颓废趋势，也暗示了作者自己肩负的责任感，次句“心知一字不堪煮”用生动的比喻，形象地描绘了学习过程中的艰难和不易，后两句“矻矻穷年黄卷中，灯前叹息头成丝”则通过具体的场景描写，展现了作者终年勤奋读书、年华老去的形象，充满了深沉的感慨和无奈，整首诗语言质朴，情感真挚，具有很强的感染力。

创作背景

陆游生活在一个动荡不安的时代，北宋灭亡后，南宋朝廷偏安一隅，不思进取，陆游作为一位有识之士，深感国家危亡、学问颓废，因此他勤奋读书，希望用自己的力量来挽救这种局面，现实却往往不尽如人意，他在长期的读书生涯中，逐渐感受到了岁月的无情和学问的艰难，这首诗就是在这种背景下创作出来的，它既是陆游对自己读书生涯的总结，也是他对当时社会现实的深刻反思。