当前位置:首页 > 诗词 > 诗词赏析 > 正文内容

东风花柳过韦曲,落日儿童唱大堤。的释义

12个月前 (04-05)诗词赏析16

这首古诗出自唐代诗人李商隐的《下邦小韦庄闲居寄杜赵二侍郎(一作寄杜、赵二员外,一作寄献杜侍御、赵员外)》,以下是该诗的原文及各方面的解析:

东风花柳过韦曲,落日儿童唱大堤。的释义

原文

下邦小韦庄闲居寄杜赵二侍郎

唐·李商隐

东风花柳过韦曲,落日儿童唱大堤。

好著櫜鞬莫惆怅,出文入武是全才。

作者简介

李商隐字义山,号玉溪生,又号樊南生,他是晚唐时期著名的诗人,与杜牧齐名,合称“小李杜”,李商隐的诗作构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,他的诗歌往往有较深的象征意义,给人以丰富的联想和启迪。

译文

春风拂过韦曲的花柳,落日时分儿童在大堤上歌唱。

你们身佩弓箭莫要惆怅,文武双全才是真正的人才。

释义

首句“东风花柳过韦曲”描绘了春天韦曲(地名,位于长安城南)花红柳绿的美丽景象,次句“落日儿童唱大堤”则展现了傍晚时分儿童在大堤上欢歌的情景,后两句则是对友人的劝慰和鼓励,希望他们不要因未能完全施展才华而惆怅,因为文武双全才是真正的全才。

赏析

这首诗以景起兴,通过描绘韦曲的花柳和大堤的童声,营造出一种宁静而美好的氛围,后两句则转入对友人的劝慰和鼓励,情感真挚而深沉,诗人以“好著櫜鞬莫惆怅”来劝慰友人,希望他们不要因为未能完全施展才华而沮丧,因为真正的全才应该是文武双全的,这种劝慰和鼓励不仅体现了诗人对友人的深厚情谊,也展现了他对人才的重视和赞赏。

创作背景

这首诗是李商隐在闲居韦庄时写给杜赵二侍郎的,当时李商隐可能因仕途不顺而心情抑郁,但他并没有因此消沉下去,而是通过对友人的劝慰和鼓励来表达自己的积极态度和对未来的信心,这首诗也反映了李商隐对人才的重视和赞赏,以及他对文武双全的全才的向往和追求。

这首诗不仅具有优美的意境和真挚的情感,还蕴含着深刻的思想和哲理,是一首值得细细品味的佳作。

“东风花柳过韦曲,落日儿童唱大堤。的释义” 的相关文章

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

关键词“冬天更筹尽,春附斗柄回”出自唐代诗人孟浩然的《岁暮归南山》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《岁暮归南山》唐·孟浩然北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。作者简介:孟浩...

过江千尺浪,入竹万杆斜。的释义

过江千尺浪,入竹万杆斜。的释义

关键词“过江千尺浪,入竹万杆斜”出自唐代诗人李峤的《风》,以下是该诗的原文及各方面的解析:诗词原文:《风》唐·李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万杆斜。作者简介:李峤(645年-714年),字巨山,赵州赞皇(今河北赞皇)人,唐朝时期宰相、文学家、诗人,与苏味道并称“苏李”,又与崔融、杜审言...

年年二三月,底事笑春风。下一句是什么?

年年二三月,底事笑春风。下一句是什么?

关键词“年年二三月,底事笑春风”出自北宋诗人释行海的《梅花》,以下是诗词原文及各方面的解析:诗词原文:梅花宋·释行海年年二三月,底事笑春风。剩欲相寻处,今宵梦亦空。作者简介:释行海,字方外,号雪窗,俗姓何,瑞安(今属浙江)人,南宋末年诗人、僧人,生平事迹不详,曾北游燕赵,南走湖湘,后归隐于西湖孤山,...

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

需要澄清的是,直接给出的关键词“枝缀霜葩白,无言笑晓凤”并非直接出自某首广为人知的古诗词的完整连续句子,不过,为了回答这一问题,我将基于这两句关键词的意境和风格,构想并解析一首虚构的古诗,以便进行详细的解析。诗词原文:冬景宋·虚构子枝缀霜葩白满庭,无言笑对晓凤鸣。寒风轻拂银装裹,清影摇曳映月明。玉骨...

清芳谁是侣,色间小桃红。下一句是什么?

清芳谁是侣,色间小桃红。下一句是什么?

关键词“清芳谁是侣,色间小桃红”出自宋代诗人陈亮的《小重山·碧幕霞绡一缕红》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《小重山·碧幕霞绡一缕红》宋·陈亮碧幕霞绡一缕红,槐枝啼宿鸟,冷烟浓,小楼愁对晚妆慵,菱花镜里形容瘦,知为谁,心绪无穷。人病...

居可无君子,交情耐岁寒;出自哪首诗?

居可无君子,交情耐岁寒;出自哪首诗?

关键词“居可无君子,交情耐岁寒”出自清代诗人金缨所著的《格言联璧·接物类》中的一句,不过,由于《格言联璧》并非传统意义上的诗歌集,而是格言警句汇编,这里我将按照您的要求,以类似古诗的形式和解析来呈现这一内容,并适当融入相关背景与赏析。诗词原文(模拟)岁寒交谊朝代:清作者:金缨(模拟古诗形式,原书为格...