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闭门种芜菁,抱瓮泽枯槁。全诗是什么?

1年前 (2024-12-23)诗词赏析38

诗词原文

抱瓮吟

闭门种芜菁,抱瓮泽枯槁。全诗是什么?

唐·李颀

种瓜黄台下,抱瓮灌秋蔬。

闭门种芜菁,抱瓮泽枯槁。

绿池芳草满,白日一何长。

野老来看客,河鱼入竹厨。

羞将校书禄,枉直为亲疏。

拂衣去安往,幽意在东庐。

作者及朝代

作者:李颀

朝代:唐代

作者简介

李颀,唐代诗人,生卒年不详,字、号亦不详,东川(今四川东部)人,曾任新乡县尉,他擅长五言古诗,风格高峻,与王维、高适、王昌龄等人有交往,诗名颇盛,他的作品以描写边塞风光和抒发个人情感为主,语言质朴自然,情感真挚深沉。

译文

在黄台下种瓜,抱着水瓮浇灌秋天的蔬菜。

关起门来种植芜菁,用瓮中的水滋润干枯的草木。

绿色的池塘边长满了芳草,白天的时间是多么漫长。

村里的老人来看望客人,河里捕来的鱼被做成了菜肴。

我羞于接受校书的俸禄,因为正直与否竟取决于亲疏关系。

拂衣而去又能去哪里呢?我心中的隐居之意指向了东边的小屋。

释义

这首诗通过描绘诗人闭门种菜的田园生活,表达了他对官场腐败、人情冷暖的厌倦,以及对隐居生活的向往。“闭门种芜菁,抱瓮泽枯槁”两句,形象地描绘了诗人自给自足、远离尘嚣的生活状态,同时也暗含了他对世态炎凉的讽刺。

赏析

这首诗以清新自然的语言,描绘了一幅宁静淡泊的田园生活画卷,诗人通过“种瓜”、“抱瓮”、“闭门种芜菁”等细节,展现了自己远离官场、回归自然的决心和行动,他也通过“羞将校书禄,枉直为亲疏”等句,表达了对官场腐败、人情冷暖的深刻洞察和批判,整首诗情感真挚,意境深远,既有对现实的不满和批判,也有对理想生活的向往和追求。

创作背景

这首诗的创作背景可能与诗人对当时社会现实的不满有关,唐代中期,官场腐败、人情冷暖的现象日益严重,许多正直的官员难以立足,李颀可能也受到了这种社会风气的影响,对官场失去了信心,从而选择了隐居田园的生活方式,这首诗正是他这种生活态度和情感的真实写照,通过描绘自己的田园生活,他表达了对现实的不满和对理想生活的追求,他也通过这首诗向世人传达了一种淡泊名利、回归自然的生活理念。

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