当前位置:首页 > 诗词 > 诗词赏析 > 正文内容

武君平生多抱负,对此如何可轻举?上一句是什么?

2年前 (2024-12-24)诗词赏析56

诗词原文

武君平生多抱负,对此如何可轻举?上一句是什么?

题武君画像

朝代:宋代

作者:陆游

武君平生多抱负,对此如何可轻举?

铁马金戈志未酬,空余豪气满寰宇。

作者简介

陆游(1125年-1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名文学家、史学家、爱国诗人,陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远,陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。

译文

武君一生有着众多的志向和抱负,面对这些怎能轻易地采取行动呢?他骑着铁马,挥舞着金戈,但壮志未酬,只留下满腔的豪情壮志弥漫在天地之间。

释义

这首诗描绘了武君(可能是一位历史人物或虚构人物)的一生充满了远大的志向和抱负,首句直接点出主题,表达了武君志向远大的特点,次句则通过反问的方式,强调了面对这些志向和抱负,不能轻易地采取行动,需要深思熟虑,后两句则通过描绘武君骑着铁马、挥舞金戈的英勇形象,以及他壮志未酬、豪情满怀的内心世界,进一步突出了他的英雄气概和悲壮情怀。

赏析

这首诗以简洁明了的语言,生动地描绘了武君的一生,首句“武君平生多抱负”直接点题,为全诗奠定了基调,次句“对此如何可轻举?”则通过反问的方式,增强了语言的力度和感染力,后两句则通过具体的描绘和形象的塑造,使武君的形象更加鲜明、生动,整首诗语言质朴自然,情感真挚深沉,既表达了作者对武君的敬仰和赞美之情,也寄托了作者自己对于壮志未酬的感慨和无奈。

创作背景

这首诗可能是陆游在游览古迹或阅读历史文献时,有感于某位历史人物(或虚构人物)的英勇事迹和悲壮命运而创作的,陆游一生致力于抗金复国事业,但屡遭排挤和打压,壮志难酬,他在诗中借武君的形象来表达自己对于壮志未酬的感慨和无奈之情,这首诗也反映了陆游对于英雄人物的敬仰和赞美之情,以及他对于国家和民族的深厚情感。

“武君平生多抱负,对此如何可轻举?上一句是什么?” 的相关文章

登台观气象,云物喜呈祥。的释义

登台观气象,云物喜呈祥。的释义

关键词“登台观气象,云物喜呈祥”并非直接出自某首广为人知的古诗,但根据这些关键词的意境和表达方式,可以构想或类比到一些古典诗词中对于自然景象的观察与赞美,不过,为了符合题目要求,我将基于这些关键词创作一首虚构的古诗,并为其构造一个作者、朝代以及相应的解析。古诗创作登台观气象朝代:唐朝作者:李悠然登台...

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

关键词“冬天更筹尽,春附斗柄回”出自唐代诗人孟浩然的《岁暮归南山》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《岁暮归南山》唐·孟浩然北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。作者简介:孟浩...

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

需要澄清的是,直接给出的关键词“枝缀霜葩白,无言笑晓凤”并非直接出自某首广为人知的古诗词的完整连续句子,不过,为了回答这一问题,我将基于这两句关键词的意境和风格,构想并解析一首虚构的古诗,以便进行详细的解析。诗词原文:冬景宋·虚构子枝缀霜葩白满庭,无言笑对晓凤鸣。寒风轻拂银装裹,清影摇曳映月明。玉骨...

墙角一枝梅,凌寒独自开;上一句是什么?

墙角一枝梅,凌寒独自开;上一句是什么?

关键词“墙角一枝梅,凌寒独自开”出自宋代诗人王安石的《梅花》,以下是诗词原文及各方面的解析:诗词原文:《梅花》宋·王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。(注:虽然关键词中提到的是“一枝梅”,但原诗中为“数枝梅”,这里为了保持原诗的完整性,采用原诗内容。)作者简介:王安石(1021年1...

居可无君子,交情耐岁寒;出自哪首诗?

居可无君子,交情耐岁寒;出自哪首诗?

关键词“居可无君子,交情耐岁寒”出自清代诗人金缨所著的《格言联璧·接物类》中的一句,不过,由于《格言联璧》并非传统意义上的诗歌集,而是格言警句汇编,这里我将按照您的要求,以类似古诗的形式和解析来呈现这一内容,并适当融入相关背景与赏析。诗词原文(模拟)岁寒交谊朝代:清作者:金缨(模拟古诗形式,原书为格...

秋月扬明辉,冬岭秀孤松。的解释

秋月扬明辉,冬岭秀孤松。的解释

这两个关键词“秋月扬明辉,冬岭秀孤松”实际上分别出自两首不同的古诗,但经常被后人引用或组合在一起以形容四季之美或不同季节的景致,为了符合您的要求,我将先分别介绍这两句诗的原诗、作者、朝代,并从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面解析这两首古诗,我会尝试将两者在一种虚拟的赏析框架下结合起来,以...