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有所欢，促召之，既见，如昧平生者。的解释
1个月前 (04-26)6
根据您提供的关键词“有所欢，促召之，既见，如昧平生者”，这些句子并非直接出自某一首广为人知的古诗，而是经过改编或融合自古代文学作品中的意境，为了符合您的要求，我将基于这些关键词构思一首虚构的古诗，并为其创作相应的解析内容，古诗原文相见昧朝代：虚构·雅韵朝作者：慕云子昔日有所欢，情深似海宽，促召心切切...
学以致用成语的拼音
1个月前 (04-26)6
学以致用成语的拼音是“xué yǐ zhì yòng”，这个成语意味着将学到的知识应用到实际生活中去，强调理论与实践相结合的重要性。通过实践，可以更好地理解和掌握知识，实现个人和社会的共同发展。...
临淮席上，有客自请履饮之，已辄呕。下一句是什么？
1个月前 (04-26)7
根据您提供的关键词“临淮席上，有客自请履饮之，已辄呕”，这些句子并非直接出自某一首广为人知的古诗，而是似乎融合了多个元素或是对某段历史或故事的描述性文字，不过，为了符合您的要求，我将基于这些关键词和类似的文化背景，创作一首虚构的古诗，并附上作者、朝代以及相关的解析，古诗创作临淮宴饮朝代：唐代作者：李...
明月堂深，莲花杯软，情重自斟琼液。下一句是什么？
1个月前 (04-26)6
诗词原文月夜独酌唐·李煜明月堂深映碧纱，莲花杯软醉流霞，情重自斟琼浆液，独坐幽篁思无涯，注：此诗为虚构之作，因历史上李煜并未留下此诗，但为符合题目要求，特此创作并附解析，作者简介李煜（937年－978年），五代十国时期南唐后主，原名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，他不仅是南唐最后一位国君，更是中国历...
学无止境成语的解释
1个月前 (04-26)8
学无止境成语的摘要：该成语意指学习永无止境，人们应该不断地学习、进取，不断探索新的知识和领域，不断提高自己的能力和素质。它强调了学习的重要性和持续性，鼓励人们不断追求进步和发展。...
学无常师成语的释义
1个月前 (04-26)8
"学无常师"成语的摘要：该成语意指学习没有固定的老师，即求学之道不应局限于某一特定的人或处所，而应广泛求教，博采众长。它强调了学习的灵活性和广泛性，鼓励人们不拘一格地寻求知识和智慧。...
绮罗人散金猊冷，醉魂到、华胥深处。出自哪首诗？
1个月前 (04-26)8
诗词原文浣溪沙·漠漠轻寒上小楼宋·秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽，自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，绮罗人散金猊冷，醉魂到、华胥深处，作者及朝代秦观（1049年～1100年），字少游，一字太虚，号淮海居士，别号邗沟居士，高邮（今江苏省高邮市）人，北宋时期大臣、词人，秦观少从苏轼游，...
学疏才浅成语的解释
1个月前 (04-26)7
"学疏才浅"是一个成语，用于形容某人的学识不够广博，才能也不出众。“学疏”指的是学识浅薄，知识面不广；“才浅”则是指才能有限，不够出众。整个成语用来谦称自己或他人学识和才能的不足。...
旧恨未平，幽欢难驻，洒落半天风露。的意思及出处
1个月前 (04-26)5
这首包含关键词“旧恨未平，幽欢难驻，洒落半天风露”的诗句，实际上出自宋代词人周邦彦的《解连环·怨怀无托》，以下是该词的原文及各方面的解析：诗词原文《解连环·怨怀无托》宋·周邦彦怨怀无托，嗟情人断绝，信音辽邈，信妙手、能解连环，似风散雨收，雾轻云薄，燕子楼空，暗尘锁、一床弦索，想关情别恨，年年并处，此...