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群史六经那辍诵,万言九制不操觚。全诗是什么?

9个月前 (01-01)诗词赏析16

诗词原文

读书

群史六经那辍诵,万言九制不操觚。全诗是什么?

朝代:清代

作者:郑燮

群史六经那辍诵,万言九制不操觚。

读书已见古人面,积学方知理路迂。

夜静灯前常自语,晨兴枕上更频呼。

生平所愿无他事,惟愿青灯照古书。

作者简介

郑燮,字克柔,号板桥,又号理庵,清代书画家、文学家,为“扬州八怪”重要代表人物,郑板桥一生只画兰、竹、石,自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”,其诗书画,世称“三绝”,是清代有代表性的文人画家,著有《板桥全集》。

译文

群书经史哪能停止诵读,万千文章典制不需依赖草稿。

读书如同已见到古人的面貌,积累学问才知道学问的道路曲折。

夜晚静谧时灯前常自言自语,清晨醒来枕上更是频频呼唤。

生平没有其他愿望,只愿青灯常照伴我研读古籍。

释义

群史六经那辍诵:群史指各种史书,六经指儒家经典(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》),此句表达了对古代经典持续不断的学习态度。

万言九制不操觚:万言指长篇大论,九制可能指各种典章制度,操觚指起草文章时依赖草稿,此句强调写作时胸有成竹,不需依赖草稿。

赏析

这首诗表达了郑板桥对读书的热爱和执着追求,首联“群史六经那辍诵,万言九制不操觚”直接点明了诗人对古代经典和文章的深入学习,展现了他深厚的学识功底和严谨的学习态度,颔联“读书已见古人面,积学方知理路迂”通过读书仿佛与古人对话,积累学问后才明白学问之路的曲折,体现了诗人对学问的深刻理解和感悟,颈联“夜静灯前常自语,晨兴枕上更频呼”则描绘了诗人夜以继日、废寝忘食的学习情景,表现了他对知识的渴望和追求,尾联“生平所愿无他事,惟愿青灯照古书”则直接抒发了诗人对读书的热爱和执着,表达了他愿以读书为伴、以学问为生的高尚情操。

创作背景

这首诗可能创作于郑板桥中年时期,此时他已经在文学和书画领域取得了相当的成就,但他仍然保持着对学问的敬畏和追求,在清代,科举制度仍然是士人追求功名的主要途径,而读书则是科举成功的基础,郑板桥作为一位有抱负的士人,自然对读书有着深厚的感情和执着的追求,这首诗正是他这种感情和追求的真实写照,这首诗也反映了郑板桥对古代文化和学问的尊重和传承,体现了他作为一位文化人的责任感和使命感。

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