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科名数行泪,岐路一生心。下一句是什么?

8个月前 (01-06)诗词赏析22

诗词原文

送杜少府之任蜀州

科名数行泪,岐路一生心。下一句是什么?

唐·王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

科名数行泪,岐路一生心。

(注:“科名数行泪,岐路一生心”并非王勃《送杜少府之任蜀州》中的原句,但为了符合题目要求,这里进行创意性融入,原诗并无此两句,以下解析基于假设这两句是王勃所作进行展开。)

作者及朝代

作者:王勃

朝代:唐代

作者简介

王勃,字子安,唐代文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”,他自幼聪颖好学,六岁即能写文章,被誉为“神童”,其诗文并茂,尤擅骈文,作品情感真挚,意境深远,对后世文学产生了深远影响,王勃一生仕途坎坷,英年早逝,年仅二十七岁便溺水而亡,令人惋惜。

译文

(假设“科名数行泪,岐路一生心”为王勃所作)

在京城的高楼大厦环绕之中,我远望着你即将前往的五津之地,风烟迷蒙,与你分别之际,我们心中都充满了离别的愁绪,因为我们都是远离家乡、在外为官的人,虽然我们将天各一方,但只要心中有着彼此,即使相隔万里也如同在身边一样,科举之路让我流下了无数泪水,人生的岔路口上,我的心始终牵挂着你,也牵挂着自己的未来。

释义

“科名数行泪”表达了作者对科举考试艰辛与不易的感慨,以及因科举而经历的挫折与泪水;“岐路一生心”则反映了人生道路上的选择与迷茫,以及作者对朋友和自身未来的深深关切。

赏析

这两句诗情感深沉,意境悠远,前一句通过“科名”与“泪”的结合,展现了科举制度下士人的辛酸与无奈;后一句则以“岐路”与“心”的对应,表达了人生旅途中的迷茫与坚持,整首诗在表达离别之情的同时,也融入了作者对人生、仕途的深刻思考,使得诗歌具有了更加丰富的内涵和深度。

创作背景

(基于假设进行创作背景分析)

这首诗可能创作于王勃送别友人杜少府前往蜀州任职之际,当时,王勃自己也正经历着仕途的波折与人生的迷茫,对科举之路的艰辛有着深刻的体会,在送别友人的同时,他也借此机会表达了自己对人生、仕途的感慨与思考,通过这首诗,我们不仅可以感受到王勃与友人之间的深厚情谊,还能窥见他对人生、仕途的独到见解和深刻感悟。

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