诗词原文

《勉学》

朝代：宋代

作者：陆游

贤不天成恃学力，有养自蒙无速功。

磨礲砥砺须终始，勉勉孜孜老更雄。

作者简介

陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名文学家、史学家、爱国诗人，陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远，陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。

译文

贤能并非天生而成，而是依靠后天的努力学习；从蒙昧无知之时起，便需自我修养，不可急于求成，磨砺自身需要持之以恒，从始至终不懈努力；勤勉不懈，到老时更加雄壮有力。

释义

“贤不天成恃学力”：贤能并非天生具备，而是依赖于后天的努力学习。

“有养自蒙无速功”：从蒙昧无知之时起，便需自我修养，这种修养没有速成之法。

“磨礲砥砺须终始”：磨砺自身需要持之以恒，从始至终不懈努力。

“勉勉孜孜老更雄”：勤勉不懈，到老时更加雄壮有力。

赏析

这首诗是陆游勉励人们努力学习的佳作，首句“贤不天成恃学力”直接点明主题，强调贤能并非天生，而是依靠后天的努力学习得来，次句“有养自蒙无速功”进一步阐述，从蒙昧无知之时起，便需注重自我修养，这种修养需要时间和耐心，不可急于求成。

后两句“磨礲砥砺须终始，勉勉孜孜老更雄”则是对前两句的深化和升华，诗人用“磨礲砥砺”来形容学习的艰辛和刻苦，强调持之以恒的重要性，他又以“勉勉孜孜”来形容勤勉不懈的学习态度，认为只有这样，才能到老时依然保持雄壮有力的精神风貌。

整首诗语言质朴自然，寓意深刻，既是对年轻人的殷切期望，也是对自己一生学习经历的深刻总结。

创作背景

陆游生活在一个动荡不安的时代，他亲眼目睹了国家的衰败和人民的疾苦，他一生致力于文学创作和史学研究，希望通过自己的努力为国家和人民做出贡献，这首诗《勉学》正是他在这种背景下创作的，旨在勉励人们努力学习，提高自身素质，为国家和民族的复兴贡献自己的力量，这首诗也反映了陆游本人对学习的热爱和执着追求。