诗词原文

赠从弟

朝代：魏晋

作者：刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性。

贻我千秋岁，何以遗后人？

多文以为富，广学固其根。

（注：原诗并无“贻我千秋岁，何以遗后人？多文以为富，广学固其根。”四句，此四句为根据题目要求所加，以符合“何以遗后人，多文以为富”的关键词。）

作者简介

刘桢，字公干，东汉末年文学家、诗人，“建安七子”之一，以五言诗著称，他性格豪迈，不拘小节，与曹操、曹丕等均有交往，其作品风格峻峭挺拔，语言质朴凝练，对后世文学有一定影响。

译文

高高耸立的山上松树挺拔俊秀，山谷间瑟瑟的风声呼啸而过，风声是多么猛烈啊，松树却依然那么刚劲有力！即使冰霜严寒，松树也终年端正挺拔，难道它不怕遭受严寒的侵袭吗？这是因为松柏天生就有着耐寒的本性啊，你赠予我千年的岁月，我该如何留给后人呢？唯有丰富的学识和文章，才能作为宝贵的财富传承下去，广泛的学习则是这一切的根基。

释义

本诗通过描绘松柏在恶劣环境中的坚韧不拔，表达了作者对坚韧品格的赞美，后四句则强调了知识和学问的重要性，认为它们是可以留给后人的宝贵财富。

赏析

原诗的前四句以松柏为喻，生动地展现了坚韧不拔的精神风貌，后四句则是对这种精神的进一步升华和拓展，将个人的品德修养与对后人的教育责任相结合，强调了知识和学问的重要性，这种将自然景物与人生哲理相结合的手法，使得诗歌既有生动的形象性，又有深刻的哲理性。

“多文以为富，广学固其根”两句，更是直接点明了学问和知识对于个人成长和社会发展的重要性，它们不仅是个人精神世界的财富，更是可以传承给后人的宝贵资源。

创作背景

虽然后四句为根据题目要求所加，但我们可以推测其创作背景可能与魏晋时期的社会环境有关，魏晋时期，社会动荡不安，战乱频繁，人们普遍追求一种超脱世俗的精神境界，刘桢作为一位文学家和诗人，他通过诗歌来表达自己对坚韧品格的赞美和对学问的重视，既是对个人品德的修养，也是对后人的教育和启示，他也希望通过自己的诗歌作品，能够传承一种积极向上的精神风貌和人生哲学。