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坼花功未深,偃草势曾烈。的解释

5个月前 (02-04)诗词赏析9

诗词原文

观田

坼花功未深,偃草势曾烈。的解释

唐·韦庄

坼花功未深,偃草势曾烈。

雨过水初平,云开日色彻。

条风变春柳,稚子学耕织。

愿得长如此,年年物候新。

作者及朝代

作者:韦庄(约836年-约910年)

朝代:唐代

作者简介

韦庄,字端己,京兆杜陵(今陕西省西安市附近)人,晚唐至五代时期著名诗人、词人,他的诗作多描写战乱流离的生活,情感真挚深沉;词作则以温庭筠齐名,并称“温韦”,对后世词的发展有重要影响,韦庄的诗风清新自然,情感细腻,尤其在表达个人情感和社会现实方面有着独到的见解和深刻的感悟。

译文

花朵被风雨摧残,尚未展现出完全的美丽;而野草却曾以猛烈之势生长,雨过天晴后,水面恢复了平静,云彩散去,阳光普照大地,春风轻拂,柳条随风摇曳,孩子们开始学习耕种和纺织,但愿这样的景象能够长久保持,年年都有新的气象和生机。

释义

坼花功未深:指花朵因风雨等自然因素而受损,未能完全绽放其美丽。

偃草势曾烈:形容野草曾经生长得十分茂盛,有猛烈之势。

雨过水初平:雨停后,积水逐渐退去,地面恢复平整。

云开日色彻:云彩散去,阳光明亮,天空晴朗。

条风变春柳:春风轻拂,柳条随风摆动,展现出春天的生机。

稚子学耕织:孩子们开始学习耕种和纺织等农事活动。

赏析

这首诗通过描绘雨后田野的景象,展现了自然与人文的和谐共生,首联“坼花功未深,偃草势曾烈”以对比手法,突出了自然力量的强大与生命的顽强,颔联“雨过水初平,云开日色彻”则描绘了雨后天晴的美景,给人以清新明快的感受,颈联“条风变春柳,稚子学耕织”将春风拂柳与儿童学农的场景相结合,展现了春天的生机与活力,尾联“愿得长如此,年年物候新”则表达了诗人对美好生活的向往和对自然规律的敬畏。

创作背景

韦庄生活在晚唐至五代时期,这是一个社会动荡、战乱频仍的时代,在这样的背景下,韦庄对自然与人文的和谐共生有着更为深刻的感悟,这首诗可能是在他游历乡村、观察田园生活时所作,通过描绘雨后田野的景象,表达了他对美好生活的向往和对自然规律的敬畏,诗中也蕴含着对孩子们勤劳学习的赞美和对未来充满希望的乐观态度。

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