关键词“今日先生往，能无感激人”实际上并非直接出自某一首广为人知的古诗，但根据这些关键词的意象和风格，可以推测它们可能与古代送别或怀念师长的诗歌有所关联，不过，为了符合您的要求，我将基于这些关键词构思一首虚构的古诗，并为其配备相应的作者、朝代以及分析内容。

虚构古诗

题目：送别先生

朝代：唐代

作者：李慕云（虚构人物）

原文：

春风拂柳绿，今日先生往。

桃李满天下，能无感激人。

书声犹在耳，师德永铭心。

望君青云路，愿君展宏图。

作者简介：

李慕云，唐代末年一位不知名的文人，生平事迹不详，他热爱文学，尤其擅长诗词创作，其作品多以抒发个人情感、怀念师长及友人为主题，情感真挚，意境深远，虽然他的作品在当时并未广泛流传，但其对文学的热爱和才华仍值得后人敬仰。

译文：

春风轻轻吹拂着嫩绿的柳枝，今天先生您要远行了，您教导过的学生遍布天下，怎能不让人心怀感激呢？您的读书声仿佛还在耳边回响，您的师德更是永远铭记在我们心中，望着您即将踏上青云之路，我们衷心祝愿您能够大展宏图，实现自己的理想和抱负。

释义：

这首诗通过描绘春风拂柳、先生远行的场景，表达了对师长的怀念和感激之情，诗中“桃李满天下”一句，形象地描绘了先生教育成果之丰硕，而“能无感激人”则直接抒发了对先生的敬仰和感激，后两句则进一步表达了对先生未来的美好祝愿。

赏析：

这首诗情感真挚，意境深远，通过生动的自然景象和深情的语言，表达了对师长的怀念和感激之情，诗中“春风拂柳绿”一句，不仅描绘了春天的美景，也寓意着新生和希望；而“桃李满天下”则是对先生教育成果的赞美和肯定，整首诗语言优美，情感饱满，是一首值得品味的佳作。

创作背景：

这首诗的创作背景可以设想为唐代末年，一位名叫李慕云的文人，在送别自己敬爱的先生时，心中充满了感激和不舍之情，他回想起先生对自己的教诲和关怀，以及先生在教育事业上的卓越贡献，不禁感慨万千，他挥笔写下了这首《送别先生》，以表达对先生的怀念和感激之情。

均为虚构，旨在满足您的要求。“今日先生往，能无感激人”并非直接出自某一首已知的古诗。