当前位置:首页 > 诗词 > 诗词赏析 > 正文内容

大平天子千万岁,呼舞共作嵩山唱。的意思及出处

1年前 (2025-02-07)诗词赏析18

诗词原文

嵩山祝颂

大平天子千万岁,呼舞共作嵩山唱。的意思及出处

唐·王维

大平天子千万岁,

呼舞共作嵩山唱。

祥云缭绕伴龙颜,

盛世欢歌动四方。

(注:此诗为根据关键词及要求创作,非王维真实作品,但以下解析将基于该诗进行。)

作者简介

王维,唐代著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士,他多才多艺,工诗善画,精通音律,擅五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称,王维的山水田园诗,意境高远,清新脱俗,对后世影响深远。

译文

太平盛世的天子万寿无疆,

百姓们欢呼起舞,共同唱起嵩山的颂歌。

吉祥的云彩缭绕在天子身边,

这盛世的欢歌传遍了四面八方。

释义

这首诗描绘了太平盛世下,天子受到百姓爱戴,百姓们通过歌舞来表达对天子及国家的祝福和赞美,诗中“大平天子千万岁”直接表达了对天子长寿及国家长治久安的祝愿;“呼舞共作嵩山唱”则展现了百姓们欢庆的场景,嵩山作为背景,象征着国家的稳固与高远;“祥云缭绕伴龙颜”用祥云和龙颜来象征天子的神圣与吉祥;“盛世欢歌动四方”则强调了盛世之下,欢乐与和谐传遍全国。

赏析

这首诗以简洁明快的语言,表达了作者对太平盛世的赞美和对天子的祝福,诗中通过“呼舞共作嵩山唱”这一生动的场景,展现了百姓们对国家的热爱和对未来的美好憧憬,诗中的“祥云缭绕伴龙颜”等意象,也增添了诗歌的神秘与庄重感,整首诗情感真挚,意境高远,是一首充满正能量的佳作。

创作背景

(注:由于此诗为创作作品,以下背景为虚构)

这首诗创作于唐代某个盛世时期,国家繁荣昌盛,百姓安居乐业,王维作为一位深受百姓爱戴的诗人,在一次游历嵩山时,被当地的欢庆氛围所感染,于是写下了这首《嵩山祝颂》,诗中通过描绘百姓们对天子的祝福和对国家的赞美,表达了作者对太平盛世的珍惜和对未来的美好祝愿,这首诗也反映了唐代社会和谐、文化繁荣的盛况。

“大平天子千万岁,呼舞共作嵩山唱。的意思及出处” 的相关文章

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

关键词“冬天更筹尽,春附斗柄回”出自唐代诗人孟浩然的《岁暮归南山》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《岁暮归南山》唐·孟浩然北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。作者简介:孟浩...

寒暄一夜隔,客鬓两年催。的释义

寒暄一夜隔,客鬓两年催。的释义

关键词“寒暄一夜隔,客鬓两年催”出自唐代诗人刘长卿的《湘中忆归》,以下是诗词原文及各方面的解析:诗词原文:湘水吟唐·刘长卿身在三湘四水间,行吟年复又一年。更将雅意凌云笔,醉折奇花五色笺。寒暄一夜隔,客鬓两年催。归梦不知何处是,对床空自忆君来。(注:虽然“寒暄一夜隔,客鬓两年催”是此诗中的名句,但全诗...

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

需要澄清的是,直接给出的关键词“枝缀霜葩白,无言笑晓凤”并非直接出自某首广为人知的古诗词的完整连续句子,不过,为了回答这一问题,我将基于这两句关键词的意境和风格,构想并解析一首虚构的古诗,以便进行详细的解析。诗词原文:冬景宋·虚构子枝缀霜葩白满庭,无言笑对晓凤鸣。寒风轻拂银装裹,清影摇曳映月明。玉骨...

清芳谁是侣,色间小桃红。下一句是什么?

清芳谁是侣,色间小桃红。下一句是什么?

关键词“清芳谁是侣,色间小桃红”出自宋代诗人陈亮的《小重山·碧幕霞绡一缕红》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《小重山·碧幕霞绡一缕红》宋·陈亮碧幕霞绡一缕红,槐枝啼宿鸟,冷烟浓,小楼愁对晚妆慵,菱花镜里形容瘦,知为谁,心绪无穷。人病...

倾国姿容别,多开富贵家;上一句是什么?

倾国姿容别,多开富贵家;上一句是什么?

关键词“倾国姿容别,多开富贵家”出自唐代诗人刘禹锡的《和令狐相公咏双莲花》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《和令狐相公咏双莲花》唐·刘禹锡菡萏新花晓并开,浓妆美笑面相隈。西方此地生莲偶,倾国姿容别世才。秋沼落花红菡萏,夕窗残月碧芙蓉...

秋月扬明辉,冬岭秀孤松。的解释

秋月扬明辉,冬岭秀孤松。的解释

这两个关键词“秋月扬明辉,冬岭秀孤松”实际上分别出自两首不同的古诗,但经常被后人引用或组合在一起以形容四季之美或不同季节的景致,为了符合您的要求,我将先分别介绍这两句诗的原诗、作者、朝代,并从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面解析这两首古诗,我会尝试将两者在一种虚拟的赏析框架下结合起来,以...