诗词原文

勤学

朝代：清代

作者：佚名

子辈灯窗已有年，所得经书学问渊。

青衿不负平生志，白首犹存报国心。

铁杵磨针非妄语，囊萤映雪岂虚言。

今朝策马扬鞭去，他日功成耀祖先。

（注：由于此诗为佚名作品，具体作者及详细创作背景已无从考证，以下解析基于诗词内容本身。）

作者简介

（佚名）：此诗作者不详，佚名通常指古代文献中未记载姓名或姓名已失传的作者，在古代文学作品中，尤其是民间诗歌、歌谣等，常有佚名之作，它们承载着丰富的文化内涵和人民智慧。

译文

子辈们在灯下苦读已有多年，所学习的经书学问深厚渊博。

穿着青衿（古代学生服）的他们不辜负平生的志向，即使到了老年，仍然怀揣着报效国家的赤诚之心。

铁杵磨成针并非虚妄之言，车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事也并非空谈。

今天他们策马扬鞭踏上征途，相信未来定能建功立业，光耀祖先。

释义

本诗通过描绘子辈们在灯窗下苦读的情景，赞扬了他们勤奋好学、志向远大的精神，诗中引用了“铁杵磨针”、“囊萤映雪”等典故，强调了持之以恒、刻苦学习的重要性，也表达了作者对子辈们未来能够建功立业、报效国家的殷切期望。

赏析

本诗语言质朴，情感真挚，通过生动的描绘和典故的引用，展现了古代学子勤奋好学的精神风貌，诗中“子辈灯窗已有年，所得经书学问渊”一句，既描绘了学子们刻苦学习的场景，又突出了他们学问的深厚，而“青衿不负平生志，白首犹存报国心”则进一步升华了主题，表达了作者对学子们矢志不渝、报效国家的赞美之情。

创作背景

虽然本诗的具体创作背景已无从考证，但从诗中可以感受到古代社会对教育的重视和对学子们未来成就的期望，在古代，读书人被视为社会的精英和国家的栋梁，勤奋好学、立志报国成为了许多学子的共同追求，本诗正是对这种追求的一种赞美和反映。