当前位置:首页 > 诗词 > 诗词赏析 > 正文内容

细想仪形执牙尺,回刀剪破澄江色。的意思及出处

1年前 (2025-03-12)诗词赏析27

根据您的要求,我为您构思了一首古诗,并附上了作者、朝代以及相关的解析,但请注意,这首诗是虚构的,旨在满足您的需求。

细想仪形执牙尺,回刀剪破澄江色。的意思及出处

古诗名称:《江畔裁衣》

作者:李悠然

朝代:唐朝

原文

细想仪形执牙尺,

回刀剪破澄江色。

云锦轻裁映日边,

风裳微动舞秋节。

作者简介

李悠然,唐代著名诗人,擅长描绘自然景物与人文情感的交融,他的作品以细腻入微的笔触和深邃的意境著称,常通过日常生活中的细节来抒发内心的情感与哲思,李悠然一生游历四方,对山水之美有着独到的见解,其诗作在唐代文坛上享有盛誉。

译文

我仔细思考着要裁剪的衣裳样式,手持着精致的牙尺;

挥动剪刀,瞬间剪破了如澄澈江水般的布料颜色。

轻盈的云锦在阳光下熠熠生辉,仿佛被裁剪出来;

微风吹动衣裳,如同在秋日里翩翩起舞。

释义

这首诗通过描绘诗人裁剪衣裳的场景,展现了其对美的追求和对细节的把握,首句“细想仪形执牙尺”表达了诗人对衣裳样式的深思熟虑,次句“回刀剪破澄江色”则形象地描绘了剪刀剪破布料的瞬间,如同剪破了一江澄澈的江水,富有诗意和画面感,后两句则进一步描绘了裁剪后的衣裳在阳光下熠熠生辉,微风吹动时如同舞蹈般的美丽景象。

赏析

这首诗以裁剪衣裳为题材,却不仅仅局限于对技艺的描绘,而是通过对细节的刻画和意象的营造,传达了诗人对美的追求和对生活的热爱,诗中“澄江色”的比喻,既形象地描绘了布料的颜色,又赋予了其以江水的澄澈和流动感,使得整个画面更加生动和富有诗意,诗人通过“云锦轻裁映日边”和“风裳微动舞秋节”的描绘,进一步展现了衣裳的美丽和动感,使得整首诗充满了浓厚的艺术气息。

创作背景

据传,这首诗是李悠然在一次游历中,偶然看到一位裁缝在江边裁剪衣裳时所触发的灵感,诗人被裁缝精湛的技艺和对美的追求所打动,于是写下了这首描绘裁剪衣裳场景的诗歌,诗中不仅表达了对裁缝技艺的赞美,也寄托了诗人对美好生活的向往和追求。

希望这首虚构的古诗能够满足您的需求,并为您带来一些启发和乐趣。

“细想仪形执牙尺,回刀剪破澄江色。的意思及出处” 的相关文章

农工新筑土,天庆纳嘉禾。下一句是什么?

农工新筑土,天庆纳嘉禾。下一句是什么?

关键词“农工新筑土,天庆纳嘉禾”出自清代诗人胤禛(即雍正皇帝)的《耕织图》中的一首描述农耕景象的诗,不过,由于《耕织图》实际上是一系列描绘农耕与纺织场景的图画,并配有相应的诗文,且胤禛的《耕织图》是对南宋楼璹《耕织图》的摹绘与题诗,因此具体的诗题和编排在不同版本中可能有所差异,以下是根据这一主题和关...

解落三秋叶,能开二月花;全诗是什么?

解落三秋叶,能开二月花;全诗是什么?

关键词“解落三秋叶,能开二月花”出自唐代诗人李峤的《风》,以下是诗词原文及各方面的解析:诗词原文:《风》唐·李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。作者简介:李峤,唐代诗人、文学家、政治家,字巨山,赵州赞皇(今河北赞皇)人,早年进士及第,历任监察御史、给事中、中书舍人等职,他文学造诣深厚...

人在艳阳中,桃花映面红;全诗是什么?

人在艳阳中,桃花映面红;全诗是什么?

关键词“人在艳阳中,桃花映面红”并非直接出自某一首广为人知的古诗的完整连续句,但根据意境和词汇的相似性,可以推测这可能是对唐代诗人崔护《题都城南庄》一诗意境的化用或改编。《题都城南庄》原文如下:《题都城南庄》作者:崔护朝代:唐去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。作者简介:...

年年二三月,底事笑春风。下一句是什么?

年年二三月,底事笑春风。下一句是什么?

关键词“年年二三月,底事笑春风”出自北宋诗人释行海的《梅花》,以下是诗词原文及各方面的解析:诗词原文:梅花宋·释行海年年二三月,底事笑春风。剩欲相寻处,今宵梦亦空。作者简介:释行海,字方外,号雪窗,俗姓何,瑞安(今属浙江)人,南宋末年诗人、僧人,生平事迹不详,曾北游燕赵,南走湖湘,后归隐于西湖孤山,...

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

需要澄清的是,直接给出的关键词“枝缀霜葩白,无言笑晓凤”并非直接出自某首广为人知的古诗词的完整连续句子,不过,为了回答这一问题,我将基于这两句关键词的意境和风格,构想并解析一首虚构的古诗,以便进行详细的解析。诗词原文:冬景宋·虚构子枝缀霜葩白满庭,无言笑对晓凤鸣。寒风轻拂银装裹,清影摇曳映月明。玉骨...

临轩一赏后,轻薄万千花。的释义

临轩一赏后,轻薄万千花。的释义

需要澄清的是,直接给出的关键词“临轩一赏后,轻薄万千花”并非直接出自某首广为人知的古诗词的完整句子,为了符合您的要求,我将基于这些关键词构思并创作一首古诗,然后按照您的要求提供作者、朝代以及各方面的解析,但请注意,以下内容是基于创意和想象的,并非真实历史资料。古诗创作临轩赏花朝代:虚构的“雅韵朝”作...