诗词原文

孤学

朝代：清代

作者：金圣叹

伶俜乖拙两何如，昼泥琴声夜泥书。

潦倒十年同一笑，男儿读书竟何事？

作者简介

金圣叹（1608年—1661年），名采，字若采，明亡后改名人瑞，字圣叹，自称泐庵法师、唱经子、钝庵老人、三侗赘人、六合散人、蒙叟、狂客、大圣嗟者、释厄道人，吴县（今属江苏苏州）人，明末清初文学家、文学批评家，金圣叹的主要成就在于文学批评，对《水浒传》、《西厢记》、《左传》等书及杜甫诸家唐诗都有评点。

译文

孤独笨拙的我又能怎样呢？白天沉迷于琴声，夜晚则沉浸在书卷之中，十年来穷困潦倒，只是一笑而过，男儿读书究竟是为了什么呢？

释义

伶俜：孤独的样子。

乖拙：笨拙，不灵巧。

泥：沉迷，沉溺。

潦倒：穷困不得志，颓丧。

赏析

这首诗是金圣叹对自己孤独而执着的求学之路的深刻反思，首句“伶俜乖拙两何如”，以自嘲的口吻表达了诗人对自己孤独笨拙处境的无奈与接受。“昼泥琴声夜泥书”一句，通过“琴声”与“书”两个意象，展现了诗人白天夜晚都沉浸在艺术与学问中的生活状态，表现出一种对知识的渴望和对精神世界的追求，这种追求并未带来世俗的成功，反而让他“潦倒十年”，于是诗人不禁发出“男儿读书竟何事？”的疑问，表达了对读书价值的深刻反思和对现实困境的无奈。

金圣叹的这首诗，语言质朴，情感真挚，既是对个人命运的感慨，也是对当时社会现实的批判，通过诗人的自我写照，我们可以感受到他内心的孤独与挣扎，以及对理想与现实之间巨大反差的深刻认识。

创作背景

金圣叹生活在明末清初这一社会动荡时期，他一生未仕，以读书、评书为业，对封建社会的种种弊端有着深刻的认识和批判，这首诗可能是在他经历了多年的求学与生活的挫折后，对自我命运和读书价值的深刻反思之作，在动荡的社会背景下，金圣叹的诗歌往往蕴含着对现实的批判和对个人命运的无奈，这首诗正是他这种心境的真实写照。