诗词原文

孤学吟

唐·贾岛

高情要在崇孤学，馀力犹能解众嘲。

独抱遗经穷竹径，无人知是读书家。

作者简介

贾岛，唐代著名诗人，字浪仙，一作阆仙，范阳（今河北涿州）人，早年出家为僧，号无本，后还俗应举，屡试不第，文宗时任长江主簿，武宗会昌初，由普州司仓参军迁司户，未受命卒，贾岛一生穷愁潦倒，官微职小，但他的诗作在晚唐却很有影响，特别是他所追求的“苦吟”精神，更为后世所推崇，他的诗风清峭瘦硬，力避平庸浅易，以刻意求工为特点。

译文

崇高的情怀在于崇尚孤独的学问，即便在闲暇之余，也能化解众人的嘲笑与不解，独自抱着遗留下来的经典，在竹林中的小径上穷究学问，竟无人知晓这是位读书人的家。

释义

“高情要在崇孤学”表达了诗人对高洁情操的追求，认为真正的学问在于孤独中的坚守与探索。“馀力犹能解众嘲”则展示了诗人即便在不被理解、甚至遭受嘲笑的情况下，仍能保持从容不迫的态度，用学识和智慧回应外界的质疑。“独抱遗经穷竹径，无人知是读书家”进一步描绘了诗人孤独求学的场景，他在竹林中独自研读经典，却无人知晓他的身份和追求。

赏析

这首诗以“孤学”为核心，展现了诗人对学问的执着追求和对高洁情操的坚守，首句“高情要在崇孤学”直接点题，强调了孤独求学的重要性，体现了诗人对学问的敬畏和尊重，次句“馀力犹能解众嘲”则通过对比，突出了诗人在面对外界嘲笑时的从容和智慧，后两句“独抱遗经穷竹径，无人知是读书家”则以生动的画面，描绘了诗人孤独求学的艰辛和淡泊名利的品质，整首诗语言质朴，意境深远，既表达了诗人对学问的热爱和追求，也展示了他的高洁情操和坚韧不拔的精神。

创作背景

贾岛一生穷愁潦倒，仕途不顺，但他对学问的追求却从未停止，这首诗可能是他在某个孤独求学的时期所写，表达了他对学问的执着追求和对高洁情操的坚守，在唐代，虽然科举制度为士人提供了晋升的机会，但竞争也异常激烈，许多人终其一生都未能实现仕途上的突破，贾岛作为其中的一员，他的诗歌中常常流露出对现实的无奈和对理想的追求，这首诗正是他在这种背景下，对自己求学经历的深刻反思和感悟。