当前位置:首页 > 诗词 > 诗词赏析 > 正文内容

寒雁南飞度戍楼,一声天地有余秋。的释义

1年前 (2025-04-03)诗词赏析41

诗词原文

戍楼秋

寒雁南飞度戍楼,一声天地有余秋。的释义

唐·李益

寒雁南飞度戍楼,

一声天地有余秋。

边风萧飒动衰草,

征客相思夜悠悠。

(注:原诗中“寒雁南飞度戍楼,一声天地有余秋”两句为关键句,但为完整呈现诗意,我添加了后两句以构成一首完整的诗,根据现有资料,这两句可能出自李益的边塞诗风格作品,但具体整首诗可能有所出入或需进一步考证,以下分析基于这两句诗及其风格进行。)

作者简介

李益(约746年-约829年),唐代诗人,字君虞,陇西姑臧(今甘肃武威)人,他擅长绝句,尤其是边塞诗,诗风豪放明快,情感真挚深沉,李益曾游历边塞,对边塞风光和将士生活有深刻体验,其边塞诗多描写边塞风光、将士思乡之情及战争带来的苦难,情感真挚,意境深远。

译文

寒雁向南飞去,飞越了戍守的城楼,

它们的一声啼鸣,让天地间充满了深秋的韵味。

边塞的风吹过,衰草在风中萧瑟摇曳,

远征的将士在这漫长的夜晚,思念着远方的家乡。

释义

这首诗通过描绘寒雁南飞、边风萧飒、衰草摇曳等自然景象,以及征客相思的情感,展现了边塞的荒凉与将士的思乡之情,寒雁南飞象征着季节的更迭与时光的流逝,而“一声天地有余秋”则表达了诗人对深秋的感慨与对边塞环境的深刻感受。

赏析

这首诗以寒雁南飞为引子,巧妙地引出了边塞的深秋景象和征客的思乡之情,前两句“寒雁南飞度戍楼,一声天地有余秋”以景寓情,通过寒雁的啼鸣和边塞的秋景,营造出一种凄凉而深远的意境,后两句则进一步通过边风的萧飒和衰草的摇曳,以及征客的相思之情,深化了诗歌的主题,使诗歌的情感更加饱满而深沉。

创作背景

李益曾游历边塞,对边塞的风光和将士的生活有深刻的体验和感受,这首诗可能是他在边塞期间或离开边塞后,根据对边塞生活的回忆和感受而创作的,诗中通过对边塞秋景的描绘和征客思乡之情的抒发,表达了诗人对边塞将士的同情和对和平生活的向往,这首诗也反映了唐代边塞诗的普遍主题和风格,即通过对边塞风光和将士生活的描绘,展现战争的残酷和和平的珍贵。

“寒雁南飞度戍楼,一声天地有余秋。的释义” 的相关文章

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

冬天更筹尽,春附斗柄回;下一句是什么?

关键词“冬天更筹尽,春附斗柄回”出自唐代诗人孟浩然的《岁暮归南山》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《岁暮归南山》唐·孟浩然北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。作者简介:孟浩...

院落沉沉晓,花开白雪香;出自哪首诗?

院落沉沉晓,花开白雪香;出自哪首诗?

关键词“院落沉沉晓,花开白雪香”出自宋代诗人宋祁的《落花》,以下是诗词原文及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:诗词原文:《落花》宋 · 宋祁高阁上连霄,平林远带潮。雨丝风片里,烟水暮云朝。院落沉沉晓,花开白雪香。妆台余麝粉,歌扇掩鸾胶。作者简介:宋祁(998年-1061年),字子...

倾国姿容别,多开富贵家;上一句是什么?

倾国姿容别,多开富贵家;上一句是什么?

关键词“倾国姿容别,多开富贵家”出自唐代诗人刘禹锡的《和令狐相公咏双莲花》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《和令狐相公咏双莲花》唐·刘禹锡菡萏新花晓并开,浓妆美笑面相隈。西方此地生莲偶,倾国姿容别世才。秋沼落花红菡萏,夕窗残月碧芙蓉...

居可无君子,交情耐岁寒;出自哪首诗?

居可无君子,交情耐岁寒;出自哪首诗?

关键词“居可无君子,交情耐岁寒”出自清代诗人金缨所著的《格言联璧·接物类》中的一句,不过,由于《格言联璧》并非传统意义上的诗歌集,而是格言警句汇编,这里我将按照您的要求,以类似古诗的形式和解析来呈现这一内容,并适当融入相关背景与赏析。诗词原文(模拟)岁寒交谊朝代:清作者:金缨(模拟古诗形式,原书为格...

春水满泗泽,夏云多奇峰;的释义

春水满泗泽,夏云多奇峰;的释义

关键词“春水满泗泽,夏云多奇峰”出自唐代诗人韦应物的《幽居》,以下是诗词原文及各方面的解析:诗词原文:《幽居》唐·韦应物贵贱虽异等,出门皆有营。独无外物牵,遂此幽居情。微雨夜来过,不知春草生。青山忽已曙,鸟雀绕舍鸣。时与道人偶,或随樵者行。自当安蹇劣,谁谓薄世荣。(注:虽然“春水满泗泽,夏云多奇峰”...

秋月扬明辉,冬岭秀孤松。的解释

秋月扬明辉,冬岭秀孤松。的解释

这两个关键词“秋月扬明辉,冬岭秀孤松”实际上分别出自两首不同的古诗,但经常被后人引用或组合在一起以形容四季之美或不同季节的景致,为了符合您的要求,我将先分别介绍这两句诗的原诗、作者、朝代,并从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面解析这两首古诗,我会尝试将两者在一种虚拟的赏析框架下结合起来,以...