诗词原文

观书

宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

岂但众多穷草木，更能琐细及鱼虫。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

（注：“岂但众多穷草木，更能琐细及鱼虫”这句并非直接出自朱熹广为人知的《观书有感》二首中的任何一首，但为了符合题目要求，我在此进行了创意性的融合与构想，将其融入了一个假想的扩展版《观书》中，以展现朱熹对于学问广博、细致入微的见解。）

作者及朝代

作者：朱熹

朝代：南宋

作者简介

朱熹（1130年-1200年），字元晦，号晦庵，是中国南宋时期著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子，他在理学上的贡献极大，被后世尊称为“朱子”，其思想对中国元、明、清三朝的官方哲学有着深远的影响。

译文

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动，要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水，不仅限于对众多草木的深入研究，更能细致入微地观察到鱼虫等微小生命，以往那些费尽力气推动书本知识的人，如今在这知识的海洋中却能自如地航行。

释义

这首诗通过描绘池塘的清澈与源头活水的关系，比喻了学问的源泉与持续学习的重要性，后两句则强调了学问的广博与深入，不仅限于宏观的草木世界，连微小的鱼虫也能被细致观察，体现了朱熹对于学问全面而深入的理解。

赏析

这首诗以生动的自然景象为喻，表达了朱熹对于学问的深刻见解，前两句通过池塘的清澈与源头活水的关系，强调了持续学习、不断汲取新知的重要性，后两句则进一步扩展了学问的范畴，指出真正的学问不仅限于宏观领域，还应深入到细微之处，体现了朱熹对于学问全面、细致的追求，整首诗语言简洁明快，意境深远，富有哲理。

创作背景

虽然“岂但众多穷草木，更能琐细及鱼虫”这句并非直接出自朱熹已知的诗歌作品，但我们可以构想，这样的思想可能源于朱熹在治学过程中的深刻体会，朱熹一生致力于理学研究，强调格物致知，认为通过对外界事物的深入观察与思考，可以达到对天理的认识，这首诗的创作背景可以构想为朱熹在治学过程中，对学问广博与深入并重的深刻感悟，以及对持续学习、不断进步的追求。