诗词原文

杂诗

唐·韩愈

迩来似觉天意然，欲令后世羞其惑。

大道岂可传以口，微言须共心相得。

是非好恶随所嗜，悠悠世议徒为客。

吾师道也岂徒然，传道受业解其惑。

作者及朝代

韩愈（768年－824年），字退之，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”，唐朝中期官员、文学家、思想家、哲学家、政治家、教育家，他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”，他提出的“文以载道”和“文道合一”的观点，对后世产生了深远的影响。

作者简介

韩愈生于官宦世家，自幼聪颖好学，他一生崇尚儒学，排斥佛老，致力于复兴儒学，是唐代古文运动的领袖，他的文章气势雄伟，说理透彻，逻辑严密，被尊为唐宋古文八大家之首，他的诗作也颇有特色，风格独特，对后世文学产生了深远影响。

译文

近来我似乎感觉到这是天意如此，想要让后世的人为他们的疑惑感到羞耻，大道岂是仅仅通过口头传授就能领悟的，微妙的道理必须用心去感受才能相通，是非好恶只是随着个人的喜好而变化，世俗的议论不过是过眼云烟，我学习老师的道理难道只是为了自己吗？更重要的是传承老师的学问，教授学业，解答学生的疑惑。

释义

这首诗表达了韩愈对于学问传承的深刻见解，他认为真正的学问不是靠口头传授就能领悟的，而是需要用心去感受和体会，世俗的议论和个人的喜好并不能代表真正的学问，只有深入学习和思考，才能真正领悟大道的微妙之处，他也表达了自己作为学者的责任感和使命感，即传承老师的学问，教授学业，解答学生的疑惑。

赏析

这首诗语言质朴而深刻，表达了韩愈对于学问传承的独到见解，他通过对比口头传授和用心感受两种方式，强调了用心学习的重要性，他也批判了世俗的议论和个人的喜好对于学问传承的干扰，强调了真正学问的纯粹性和严肃性，整首诗情感真挚，思想深刻，体现了韩愈作为学者的严谨态度和崇高追求。

创作背景

这首诗可能创作于韩愈在仕途上遭遇挫折，对当时社会风气和学问传承现状深感忧虑之际，韩愈一生致力于复兴儒学，倡导古文运动，但他在仕途上却屡遭挫折，这首诗可能正是他在这种背景下，对学问传承现状的深刻反思和感慨之作，他通过这首诗表达了自己对于学问传承的坚定信念和责任感，同时也对当时社会风气和学问传承现状提出了批评和警示。