诗词原文

悼李夫子

朝代：清代

作者：金和

北山楷木今成列，独傍师门想见丘。

桃李春风空满袖，门墙秋草泪盈眸。

经纶未展身先老，道德犹存世共留。

从此讲堂无复问，空余遗爱在人间。

作者简介

金和，清代文学家、诗人，生于乾隆末年，卒于道光年间，他才华横溢，擅长诗文，尤其以诗歌著称，作品多抒发个人情感及对时局的感慨，金和一生致力于文学创作与教育，对后世有着深远的影响。

译文

北山的楷树如今已排列成行，我独自站在老师的门前，心中思念着逝去的老师，老师生前如春风般温暖，桃李满天下，如今却只留下空荡荡的衣袖和门墙边的秋草，让我泪水盈眶，老师虽有经世之才却未能充分施展，但他的道德风范却永远留在了世间，从此以后，讲堂上再也听不到老师的教诲，但他留下的仁爱之心仍在人间流传。

释义

这首诗表达了诗人对已故老师的深切怀念与敬仰之情，首句“北山楷木今成列”以楷树成行为喻，暗示时间的流逝与老师的离世；次句“独傍师门想见丘”则直接表达了诗人对老师的思念，后两句通过描绘老师生前的风采与道德风范，以及离世后的遗爱，进一步突出了老师的伟大与不朽。

赏析

这首诗情感真挚，语言质朴，通过生动的意象与细腻的笔触，将诗人对老师的怀念与敬仰之情表达得淋漓尽致，首联以楷树成行为背景，既暗示了时间的流逝，又寓含了老师品德的高洁与永恒，颔联通过对比老师生前的桃李满天下与离世后的孤寂，突出了诗人的悲痛与不舍，颈联则进一步赞美了老师的经世之才与道德风范，表达了诗人对老师的敬仰与怀念，尾联则以老师留下的仁爱之心为结语，既是对老师一生的总结，也是对老师精神永存的肯定。

创作背景

这首诗是金和在得知其尊敬的老师李夫子去世后所写，李夫子是一位德高望重的学者与教育家，对金和有着深远的影响，金和在得知老师去世的消息后，深感悲痛与不舍，于是写下了这首诗以表达对老师的怀念与敬仰之情，这首诗不仅是对老师的悼念，更是对老师一生品德与贡献的赞美与传承。