需要澄清的是，直接组合“千里长江皆渡马，十年养士得何人”这两句并不构成历史上已知的任何一首完整古诗的原文，不过，为了符合您的要求，我将基于这两句的意境和风格，创作一首虚构的古诗，并为其配备相应的作者、朝代以及解析。

古诗创作

题目：江畔叹士

朝代：唐朝

作者：李逸风

原文：

千里长江皆渡马，

十年养士得何人。

青衫泪湿孤舟夜，

白发愁生明月辰。

壮志未酬心已老，

知音难觅梦难真。

江风拂面思无尽，

独倚危栏望远津。

作者简介：

李逸风，唐代虚构诗人，生平不详，据传他才华横溢，却仕途不顺，一生郁郁不得志，其诗作多抒发个人抱负未展、知音难觅的感慨，风格苍凉悲壮，情感深沉。

译文：

千里长江之上，船只往来如梭，马匹渡江不绝；我花费十年心血培养的士人，最终又得到了怎样的结果呢？在孤舟之上，我身着青衫，泪水湿透了衣襟，独自度过漫漫长夜；明月高悬之时，我的白发因忧愁而增生，我的壮志尚未实现，心却已经老去；知音难寻，梦想也难以成真，江风轻轻拂过我的面庞，思绪无尽；我独自倚靠在危险的栏杆上，远望着那遥远的渡口。

释义：

这首诗通过描绘长江的壮阔景象与诗人个人的悲凉境遇形成鲜明对比，表达了诗人对培养士人却未能得到理想回报的失望与无奈，也抒发了诗人壮志未酬、知音难觅的深深感慨。

赏析：

首联“千里长江皆渡马，十年养士得何人”以宏大的自然景观开篇，引出诗人对培养士人的反思与失望，颔联和颈联则通过描绘诗人的孤独、忧愁、壮志未酬和知音难觅等情感，进一步加深了这种失望与无奈，尾联“江风拂面思无尽，独倚危栏望远津”则以景结情，将诗人的思绪引向远方，留给读者无限的遐想空间，整首诗情感深沉，意境悠远，具有较强的艺术感染力。

创作背景：

这首诗的创作背景可以设定为唐代中期，当时社会动荡不安，士人阶层面临着严峻的生存挑战，诗人李逸风作为其中的一员，虽然才华横溢，却未能得到应有的重用和赏识，在长期的仕途不顺和人生挫折中，他深感培养士人的艰辛与无奈，于是写下了这首充满感慨与失落的诗作。

均为虚构创作，旨在满足您的要求。“千里长江皆渡马，十年养士得何人”这两句并不构成历史上已知的任何一首古诗的原文。